Аннотация
к рабочей программе учебного предмета «История»
для 5 – 9 классов
к рабочей программе учебного предмета «История»
для 5 – 9 классов
| Уровень образования | Основное общее образование |
| Реализуемый стандарт | ФГОС ООО (2) |
| Уровень изучения предмета | Базовый |
| Нормативные документы |
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. Основная образовательная программа основного общего образования ГБОУ гимназии № 209 «Павловская гимназия» Учебный план основного общего образования ГБОУ гимназии № 209 «Павловская гимназия» на 2022-2023 учебный год Календарный учебный график ГБОУ гимназии № 209 «Павловская гимназия» на 2022-2023 учебный год Федеральный перечень учебников |
| Реализуемый УМК |
- А. А., Вигасин Годер Г. И., Шевченко Н. И. и др.Всеобщая история. Рабочие программы. Предметная линия учебников А. А. Вигасина, О. С. Сороко-Цюпы. 5-9 классы.
- А. А. Данилов, О. Н. Журавлёва, И. Е. Барыкина. Рабочая программа и тематическое планирование курса «История России». 6 – 10 классы. - .: Просвещение. - А.А., Вигасин, Годер Г.И., Свенцицкая И.С. Всеобщая история. История Древнего мира, 5 кл. Учебник.(ФГОС) - . М.: Просвещение. - Е. В. Агибалова, Г. М. Донской. Всеобщая история. История Средних веков. 6 кл. Учебник. (ФГОС). М.: Просвещение. - А. Я. Юдовская, П. А. Баранов, Л. М. Ванюшкина. Всеобщая история. История Нового времени. 1500—1800 гг. Учебник. 7 класс ФГОС - М.: Просвещение. - А.Я. Юдовская, П. А. Баранов, Л. М. Ванюшкина. Всеобщая история. История Нового времени. 1800—1900. Учебник. 9 кл. (ФГОС) - М.: Просвещение. - Н. М. Арсентьев, А. А. Данилов, П. С. Стефанович, А. Я. Токарева. Под редакцией А. В. Торкунова. История России. 6 кл. В 2-х ч. Учебник (ФГОС). - М.: Просвещение. - Н. М. Арсентьев, А. А. Данилов, И. В. Курукин, А. Я. Токарева. Под редакцией А. В. Торкунова. История России. 7 класс. В 2 частях - М.: Просвещение. - Н. М. Арсентьев, А. А. Данилов и др. Под редакцией А. В. Торкунова. История России. 8 класс. Учебник В 2 частях (ФГОС) - М.: Просвещение. - Н. М. Арсентьев, А. А. Данилов, И. В. Курукин, А. Я. Токарева. Под редакцией А. В. Торкунова. История России. 9 класс. Учебник В 2 частях (ФГОС) - М.: Просвещение. - Н. И. Шевченко. Всеобщая история. История Древнего мира. Методические рекомендации. 5 класс: пособие для учителей общеобразовательных учреждений /— М.: Просвещение. - А. В. Игнатов. Всеобщая история. История Средних веков. Рабочая программа. Поурочные рекомендации. 6 класс — М: Просвещение. - М. Л. Несмелова Всеобщая история. История Нового времени. Рабочая программа. Поурочные рекомендации. 9 класс - М.: Просвещение. - История России. Поурочные рекомендации. 6 класс: пособие для учителей общеобразовательных организаций / О. Н. Журавлева. — М.: Просвещение. - История России. Поурочные рекомендации. 7 класс: пособие для учителей общеобразовательных организаций / О. Н. Журавлева. — М.: Просвещение,. - История России. Поурочные рекомендации. 8 класс: пособие для учителей общеобразовательных организаций / О. Н. Журавлева. — М.: Просвещение |
| Срок реализации программы | 5 лет |
| Цели изучения предмета | - воспитание гражданственности, национальной идентичности, развитие мировоззренческих убеждений учащихся на основе осмысления ими исторически сложившихся культурных, религиозных, этнонациональных традиций, нравственных социальных установок, идеологических доктрин; расширение социального опыта учащихся при анализе и обсуждении форм человеческого взаимодействия в истории; - развитие способности понимать историческую обусловленность явлений и процессов современного мира, критически анализировать полученную информацию, определять собственную позицию по отношению к окружающей реальности, соотносить свои взгляды и принципы с исторически возникшими мировоззренческими системами; - освоение систематизированных знаний об истории человечества и элементов философско-исторических и методологических знаний об историческом процессе; подготовка учащихся к продолжению образования в области гуманитарных дисциплин овладение умениями и навыками комплексной работы с различными типами исторических источников, поиска и систематизации исторической информации как основы решения исследовательских задач; - формирование исторического мышления- способности рассматривать события и явления с точки зрения их исторической обусловленности, умения выявлять историческую обусловленность различных версий и оценок событий прошлого и современности, определять и аргументировано представлять собственное отношение к дискуссионным проблемам истории |
| Место учебного предмета в учебном плане |
5 класс - 68 часа (2 час в неделю)
6 класс - 68 часа (2 час в неделю)
7 класс - 102 часа (3 час в неделю)
8 класс - 68 часов (2 часа в неделю)
9 класс - 102 часов (3 часа в неделю)
|
| Периодичность и формы текущего контроля и промежуточной аттестации |
Текущий контроль: поурочный, по изучении темы/раздела
Формы – устный опрос, тестирование, диктант, контрольная работа, подготовка проектов и т.п.).
В 5-8 классах - ВПР Промежуточная аттестация: в 8 классе - с аттестационными испытаниями – контрольная работа в формате ОГЭ
9 класс – Государственная итоговая аттестация в формате ОГЭ (по выбору обучающихся)
|
| Особенности изучения учебного предмета | Реализация рабочей программы или ее части может осуществляться с применением электронного обучения (ЭО) и дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
Аннотация
к рабочей программе учебного предмета «История»
для 5 – 9 классов
к рабочей программе учебного предмета «История»
для 5 – 9 классов
| Уровень образования | Основное общее образование |
| Реализуемый стандарт | ФГОС ООО (2.21) |
| Уровень изучения предмета | Базовый |
| Нормативные документы |
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. Основная образовательная программа основного общего образования ГБОУ гимназии № 209 «Павловская гимназия» Учебный план основного общего образования ГБОУ гимназии № 209 «Павловская гимназия» на 2025-2026 учебный год Календарный учебный график ГБОУ гимназии № 209 «Павловская гимназия» на 2025-2026 учебный год Федеральный перечень учебников |
| Реализуемый УМК |
- А. А., Вигасин Годер Г. И., Шевченко Н. И. и др.Всеобщая история. Рабочие программы. Предметная линия учебников А. А. Вигасина, О. С. Сороко-Цюпы. 5-9 классы.
- А. А. Данилов, О. Н. Журавлёва, И. Е. Барыкина. Рабочая программа и тематическое планирование курса «История России». 6 – 10 классы. - .: Просвещение. - А.А., Вигасин, Годер Г.И., Свенцицкая И.С. Всеобщая история. История Древнего мира, 5 кл. Учебник.(ФГОС) - . М.: Просвещение. - Е. В. Агибалова, Г. М. Донской. Всеобщая история. История Средних веков. 6 кл. Учебник. (ФГОС). М.: Просвещение. - А. Я. Юдовская, П. А. Баранов, Л. М. Ванюшкина. Всеобщая история. История Нового времени. 1500—1800 гг. Учебник. 7 класс ФГОС - М.: Просвещение. - А.Я. Юдовская, П. А. Баранов, Л. М. Ванюшкина. Всеобщая история. История Нового времени. 1800—1900. Учебник. 9 кл. (ФГОС) - М.: Просвещение. - Н. М. Арсентьев, А. А. Данилов, П. С. Стефанович, А. Я. Токарева. Под редакцией А. В. Торкунова. История России. 6 кл. В 2-х ч. Учебник (ФГОС). - М.: Просвещение. - Н. М. Арсентьев, А. А. Данилов, И. В. Курукин, А. Я. Токарева. Под редакцией А. В. Торкунова. История России. 7 класс. В 2 частях - М.: Просвещение. - Н. М. Арсентьев, А. А. Данилов и др. Под редакцией А. В. Торкунова. История России. 8 класс. Учебник В 2 частях (ФГОС) - М.: Просвещение. - Н. М. Арсентьев, А. А. Данилов, И. В. Курукин, А. Я. Токарева. Под редакцией А. В. Торкунова. История России. 9 класс. Учебник В 2 частях (ФГОС) - М.: Просвещение. - Н. И. Шевченко. Всеобщая история. История Древнего мира. Методические рекомендации. 5 класс: пособие для учителей общеобразовательных учреждений /— М.: Просвещение. - А. В. Игнатов. Всеобщая история. История Средних веков. Рабочая программа. Поурочные рекомендации. 6 класс — М: Просвещение. - М. Л. Несмелова Всеобщая история. История Нового времени. Рабочая программа. Поурочные рекомендации. 9 класс - М.: Просвещение. - История России. Поурочные рекомендации. 6 класс: пособие для учителей общеобразовательных организаций / О. Н. Журавлева. — М.: Просвещение. - История России. Поурочные рекомендации. 7 класс: пособие для учителей общеобразовательных организаций / О. Н. Журавлева. — М.: Просвещение,. - История России. Поурочные рекомендации. 8 класс: пособие для учителей общеобразовательных организаций / О. Н. Журавлева. — М.: Просвещение |
| Срок реализации программы | 5 лет |
| Цели изучения предмета | - воспитание гражданственности, национальной идентичности, развитие мировоззренческих убеждений учащихся на основе осмысления ими исторически сложившихся культурных, религиозных, этнонациональных традиций, нравственных социальных установок, идеологических доктрин; расширение социального опыта учащихся при анализе и обсуждении форм человеческого взаимодействия в истории; - развитие способности понимать историческую обусловленность явлений и процессов современного мира, критически анализировать полученную информацию, определять собственную позицию по отношению к окружающей реальности, соотносить свои взгляды и принципы с исторически возникшими мировоззренческими системами; - освоение систематизированных знаний об истории человечества и элементов философско-исторических и методологических знаний об историческом процессе; подготовка учащихся к продолжению образования в области гуманитарных дисциплин овладение умениями и навыками комплексной работы с различными типами исторических источников, поиска и систематизации исторической информации как основы решения исследовательских задач; - формирование исторического мышления- способности рассматривать события и явления с точки зрения их исторической обусловленности, умения выявлять историческую обусловленность различных версий и оценок событий прошлого и современности, определять и аргументировано представлять собственное отношение к дискуссионным проблемам истории |
| Место учебного предмета в учебном плане |
5 класс -102 часа (3 час в неделю)
6 класс - 102 часа (3 час в неделю)
7 класс - 102 часа (3 час в неделю)
8 класс - 102 часов (3 часа в неделю)
9 класс - 68 часов (2 часа в неделю)
|
| Периодичность и формы текущего контроля и промежуточной аттестации |
Текущий контроль: поурочный, по изучении темы/раздела
Формы – устный опрос, тестирование, диктант, контрольная работа, подготовка проектов и т.п.).
В 5-8 классах - ВПР Промежуточная аттестация: в 8 классе - с аттестационными испытаниями – контрольная работа в формате ОГЭ
9 класс – Государственная итоговая аттестация в формате ОГЭ (по выбору обучающихся)
|
| Особенности изучения учебного предмета | Реализация рабочей программы или ее части может осуществляться с применением электронного обучения (ЭО) и дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
