Гимназия — городская лаборатория
Это архивная страница о периоде, когда гимназия работала в статусе городской педагогической лаборатории («школа-лаборатория»). Здесь — краткая справка для педагогов и интересующихся историей инновационной работы и пакет отчётных документов за 2015 год. Актуальные локальные акты и индивидуальный проект смотрите в разделе исследовательской деятельности.
Архив · городская педагогическая лаборатория 2012–2015
Ориентиры
Кратко о статусе
- 2012–15 статус лаборатории распоряжение КпО № 3292-р от 11.12.2012
- УУД тема исследования оценка в междисциплинарном взаимодействии
- 5 ОУ сетевая площадка 209, 271, 278, 338, 615
- РГПУ научное руководство кафедра ЮНЕСКО им. А. И. Герцена
Программа
Что исследовали школы-лаборатории
Справка собрана из аналитического отчёта гимназии и открытых материалов сетевого проекта.
- Вид региональной инновационной площадки — педагогическая лаборатория (школа-лаборатория).
- Тема программы: «Разработка методики оценки сформированности универсальных учебных действий в условиях междисциплинарного взаимодействия» (в том числе на содержании УМК «Диалог»).
- Научные руководители: М. П. Воюшина и Е. П. Суворова, д.п.н., профессора кафедры ЮНЕСКО РГПУ им. А. И. Герцена.
- Формирующий и контрольный этапы работы в 2015 году: обучение с опорой на аналитическую, реконструктивную и продуктивную познавательную деятельность; срезовые диагностики; семинары и диссеминация опыта.
- Статус присвоен на основании распоряжения Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 11.12.2012 № 3292-р о переводе образовательных учреждений в режим лабораторий.
Результаты
Инновационный продукт
По техническому заданию площадки к 2015 году были подготовлены методика, КИМ и методические рекомендации; пособие издано РГПУ им. А. И. Герцена.
- Методика оценки сформированности УУД в условиях междисциплинарного взаимодействия.
- Пакет контрольно-измерительных материалов по оценке УУД.
- Методические рекомендации для учителей начальных классов.
- Образовательная программа повышения квалификации по формированию и оценке УУД.
- Публикации и семинары для диссеминации опыта сетевых школ-лабораторий.
Сеть
Образовательные учреждения — участники
- ГБОУ гимназия № 209 Центрального района Павловская гимназия — участник сети
- ГБОУ гимназия № 271 Красносельского района имени П. И. Федулова
- ГБОУ гимназия № 278 Адмиралтейского района сетевой партнёр
- ГБОУ СОШ № 338 Невского района сетевой партнёр
- ГБОУ НОШ № 615 Адмиралтейского района сетевой партнёр
Документы
Аналитическая справка и приложения
Раньше на странице были только иконки без названий. Ниже — тот же пакет файлов с понятными подписями из содержания приложений.
- Аналитическая справка о результатах инновационной деятельности (01.01.2015 — 15.12.2015) Основной отчёт · DOCX
- Список приложений к аналитической справке Оглавление пакета · DOCX
- Приложение 1. Локальные акты, регламентирующие инновационную деятельность DOCX
- Приложение 2. Перечень мероприятий для учителей (семинары, консультации) DOCX
- Приложение 3. Результаты инновационной деятельности и издания DOCX
- Приложение 4. Программа ПК «ФГОС: формирование УУД в условиях междисциплинарного взаимодействия» DOCX
- Приложение 5. Список публикаций по методике междисциплинарного взаимодействия DOCX
- Приложение 6. Информационная справка по итогам срезовых работ (динамика УУД, 1–2 кл.) DOCX
- Приложение 7. Независимая оценка качества результатов инновационной деятельности ZIP
На сайте
Связанные разделы ОЭР
- Исследовательская и проектная деятельность Актуальный хаб: индивидуальный проект, конференция, документы
- ОЭР 2017–2020 Следующий этап инновационной работы гимназии
- ОЭР 2012–2015 Параллельная линия ОЭР: социальное партнёрство
- Районная опытно-экспериментальная площадка 2012–2015 Архив РОЭП того же периода: социальное партнёрство и компетентность
- ОЭР 2009–2012 Ранний этап опытно-экспериментальной работы
Открытые источники
Что можно проверить вовне
Внешние сайты подтверждают состав сети, план работы и библиографию продукта лаборатории.
- План работы школ-лабораторий (сайт проекта «Диалог») Календарь и задачи контрольного этапа 2015 года; гимназия № 209 в составе сети
- Круглый стол по УМК «Диалог»: школы-лаборатории СПб Упоминание гимназии № 209 среди площадок исследования
- Библиозапись пособия об оценке УУД (РГПУ им. А. И. Герцена, 2015) Методика оценки сформированности УУД (1–2 классы); среди школ-лабораторий указана гимназия № 209
- Распоряжение № 3292-р — на странице школы № 615 Открытое подтверждение нормативного основания статуса «школа-лаборатория»